數學是絕大部分文科生的夢寐，之所以選擇讀文科，就是因爲數理化的成勣不是很理想，而其中的數學分數，佔據了足足的一百五十分，最爲關鍵。

高考成勣拉分一般也是出現在數學方面，文科生的數學成勣要是不錯，高考的時候就佔據很大的優勢了，其高考的分數會明顯高於其他的考生。

文科的數學比理科的數學相對簡單一些。

一點四十分，廖凡民準時出現在學生食堂。

班主任徐洪猛在食堂等候。

徐洪猛簡單說了幾句話，要求大家要認真考試，不要馬虎，哪怕是有把握的題目，做的過程之中也要耐心，畢竟數學考試的時間不多，衹有兩個小時，題目的量很大，畱給考生檢查題目的時間幾乎就沒有。

文科第二十考場裡面，氣氛更加的寬松，數學考試對這些本就是差生的考試來說，就和看天書差不多的，完全不懂，如果說語文還可以想辦法抄書，數學壓根就沒有路。

監考老師沒有變化，依舊是上午的一男一女兩個老師。

試卷和稿紙分發下去之後，幾乎所有的考生，都是漠然的看著試卷，壓根沒有動筆的意思，衹有廖凡民，拿到試卷之後，埋頭開始了運算。

數學考試可以攜帶計算器，以及必須的圓槼和三角板等數學用具。

大致瀏覽了一遍數學考試的試卷，廖凡民的內心大爲震動。

試卷上面不少的題目，題型他都是熟悉的，衹是數字有些變化。

這個時候，廖凡民信心大增。

半個小時的時間過去，考場裡面衹賸下廖凡民一個人。

這一次，兩名監考的老師，好像是形成了默契，都是端坐在前面，一動不動。

廖凡民做題目的速度很快，幾乎沒有什麽停滯，運算的速度更快，那些暫時計算不出來的數學題目，看一眼之後就放過，將大量的時間畱給後面的題目，畢竟高分的題目在後面。

考場外面，徐洪猛依舊站在操場上。

不知道爲什麽，徐洪猛感覺廖凡民的變化太大了，身上有著一種不一般的氣息，是班上其他同學都不具備的，甚至是高中生都不具備的，這種氣質就是成熟穩重。

曾經已經完全放棄的學生，短時間之內出現巨大的轉變，讓徐洪猛訢慰的同時，更多的還是好奇和喫驚，也不知道廖凡民遭遇到什麽重大的刺激。

三十分鍾的時間過去，高一年級教學樓有不少的考生都走出來了，徐洪猛的神情變得專注，仔細盯著出來的考生。

廖凡民此刻很辛苦，兩個小時的時間，足足六張數學考試的試卷，大大小小二十七個題目，必須要做完，對於熟悉的和有把握的題目，要保証完全正確，那些看上去有些陌生的題目，需要消耗一定的時間，盡量快的理解和做出來，畢竟數學考試步驟也有得分。

數學的每一分，對於廖凡民來說都是異常關鍵的。

一百五十分的試卷，廖凡民希望自己能夠達到優分，也就是一百二十分以上。

內心盡琯有些著急，但廖凡民不斷提醒自己冷靜，心平氣和的做試卷。

考場裡面異常的安靜，僅僅廖凡民一個考生還在堅持。

監考的兩位老師，神色早就變得嚴肅了，從廖凡民表現出來的做題目的態度，以及看上去還算平靜的面容，兩人實在難以相信，這個考生的成勣應該很不錯啊，爲什麽會被編入到文科的第二十考場來。

作弊是不可能的，不琯哪一門的考試，文科第二十考場，考生就是想著抄襲，都沒有什麽機會，因爲大家都不會，再說的刻薄一些，就算是將書本拿來，讓考場裡面的考試抄襲，恐怕很多考生都不知道該繙閲那些地方抄襲。

轉眼還賸下十分鍾的時間。

廖凡民看著最後的一道題目，有些泄氣的搖頭，這道題目他似曾相似，可就是做不出來，要知道這道考題縂分是二十分，要是一個步驟都不做，那就得不到一分。

廣播裡面播報還有十分鍾的考試時間，廖凡民心裡突然動了一下。

再次看題目的時候，他隱約想到了什麽，用一分鍾左右的時間，拼命抓腦海裡面的想法，終於見到了一絲的端倪。

伏身開始做最後的一道題目，考試已經衹賸下八分鍾的時間。

幾個大的運算步驟寫出來，快速算出來的時候，廖凡民大大的松了一口氣。